每年，新闻传播学科都是会吸引数量庞大的高考学子的，然而，对于这个领域探究的究竟是什么，以及未来的出路究竟是怎样的状况，很多人并不是相当清晰明确的。

新闻教育的悠久历史

中国新闻传播教育有着深厚历史根基，复旦大学于1929年创办新闻系，其被公认为国内新闻教育起点，厦门大学在远比1929年更早的1922年成立新闻学部，呈显了在传播领域的最早探寻。

那些早期院系得以建立，为中国培育出一大批新闻专业人才，这段历史不但意味着传承，更表征着一种学术标准以及教育理念的积淀，给后来的学科发展奠定了坚实基础 。

多元化的院系与专业设置

对现代新闻学院来讲，其专业划分是极为细致的，就拿复旦大学来说，该学院设置了新闻学系，还有广播电视学系、广告学系以及传播学系4个系，这般的分系模式是与传媒行业里不同的细分领域相对应的。

于研究生这个层面而言，专业方向变得更为聚焦了。除去传统的新闻与传播硕士之外，还滋生出了财经新闻、新媒体传播、国际新闻传播等方向。这些专业与当下媒介环境的变化以及市场需求紧密相连相关。

完整的学科培养体系

实力强劲的新闻传播学院普遍构建了从本科直至博士后的全链条培育体系，举例来讲，厦门大学新闻传播学院已然形成全整的学士、硕士、博士培育架构 。

学生能够在同一学科范畴之中展开持续深入的学习，这是由这种多层次体系所带来的。它培育出面对业界的应用型人才，还培育出投身学术研究的理论型学者，进而满足了社会针对传播人才的各异之需求 。

扎实的学科实力与资源

复旦大学通常拥有强大的学科平台，优秀的新闻学院是全国一级学科重点学科，并且拥有多个国家级或省部级研究基地和中心 。

这些平台，对于学术研究而言，是有着极大支撑作用的对象，同时，为学生制造了实践方面的机会。比如说，舆情调查中心，可使学子接触到实实在在的社会调研项目，把课堂中的理论以及现实里的操作两者相互结合起来。

学术研究与社会贡献

新闻传播学院不单单是进行教学活动的单位呀，它还是有着重要学术成果产出的机构呢 。由复旦大学所主办的《新闻大学》这本期刊，从1981年开始创刊一直到现在，始终在推动着学科方面的学术对话呢 。

学院当中的教师连带研究团队，同样肩负着好多项国家层级的重大课题，他们所获取的研究成果，一方面是服务于学科理论的建设工作，另一方面又给媒体实践以及政策制定提供了可供参考的依据 。

面向未来的发展与挑战

目前，新闻传播教育正踊跃顺应媒体融合的时代背景，诸多学院设立了新媒体相关专业方向，课程里也大量增添了数据分析、数字内容制作等新模块。

在此同一时间阶段，怎样达成深层次的文史底蕴与迅速进行换代更新的技术技能之间的妥善均衡，怎样塑造一种既能够始终坚守专业伦理道德规范又可用能够精湛操控领先潮流新兴平台的具备复合能力的人才学员，这便是各个大学各自的院校一同所正面对的最关键核心课题项目了。

针对今年那些琢磨着报考新闻传播专业的高三考生而言，你觉得除去除了兴趣之外，还得预先拥有哪些关键的素养或者能力呢？欢迎在评论区域分享你的看法，要是感觉这篇文章有所助益，也敬请点赞予以支持。